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Projetos de assessoria e formação voltados a escolas e redes que desejam aprofundar concepções, qualificar práticas e fortalecer o diálogo com as famílias.
Organização de espaços, tempos e materiais como ambientes investigativos.
Apoio à escola na construção de contextos que reconheçam a criança como sujeito ativo e produtora de cultura.
Construção de registros como instrumento de pesquisa, reflexão e comunicação.
Acompanhamento de equipes na organização de processos de observação, análise e elaboração de narrativas pedagógicas consistentes.
Encontros planejados a partir das necessidades reais da instituição, com foco em concepção de infância, currículo, avaliação e participação.